¿Qué es la Gratitud? La gratitud es una emoción positiva que implica el reconocimiento y aprecio por los aspectos buenos de la vida, ya sean grandes o pequeños. Va más allá de un simple “gracias”; es una actitud profunda de valoración hacia las personas, las experiencias y las circunstancias que nos rodean. A nivel neurocientífico, … Leer más
¿Qué es la Inteligencia Emocional? La inteligencia emocional (IE) se refiere a la capacidad de percibir, comprender, utilizar y manejar las emociones, tanto propias como ajenas, de manera efectiva. No se trata solo de “sentir”, sino de entender qué son las emociones, cómo nos afectan y cómo podemos usarlas para adaptarnos mejor a nuestro entorno, … Leer más
¿Qué es la identificación y el nombramiento de emociones en niños? La identificación y el nombramiento de emociones es un proceso fundamental en el desarrollo socioemocional infantil. Se refiere a la capacidad de reconocer las propias emociones, comprender qué las desencadena, y etiquetarlas verbalmente con precisión. Este proceso no es innato; se desarrolla gradualmente a … Leer más
¿Qué son las Plataformas de Aprendizaje en Línea? Las plataformas de aprendizaje en línea, también conocidas como Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés), son entornos virtuales diseñados para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a través de Internet. Estas plataformas proporcionan herramientas y recursos para crear, gestionar, impartir y evaluar … Leer más
¿Qué es la Educación Democrática y las Escuelas Libres? La educación democrática y las escuelas libres representan un enfoque educativo que se aleja de los modelos tradicionales jerárquicos y estandarizados. En esencia, se basan en la creencia fundamental de que los niños y jóvenes tienen la capacidad innata de aprender y desarrollarse a su propio … Leer más
¿Qué es la Gamificación en la Educación? La gamificación en la educación es la aplicación de elementos y principios de diseño de juegos en contextos no lúdicos, como el aula. No se trata simplemente de jugar en clase, sino de utilizar mecánicas de juego (como puntos, niveles, desafíos, recompensas, narrativas) para motivar a los estudiantes, … Leer más
¿Qué es el Aprendizaje Temprano y su Relación con la Neurociencia? El aprendizaje temprano abarca el período desde el nacimiento hasta los ocho años, una etapa de desarrollo cerebral explosivo y de adquisición de habilidades fundamentales. La neurociencia, por su parte, nos revela cómo el cerebro se moldea a una velocidad asombrosa durante estos años, … Leer más
¿Qué son los errores comunes al aprender un idioma y cómo evitarlos? Los errores al aprender un idioma son desviaciones de las normas gramaticales, léxicas, fonéticas o pragmáticas de la lengua meta. Estos errores son una parte natural e inevitable del proceso de aprendizaje, ya que reflejan las hipótesis que el estudiante está construyendo sobre … Leer más
¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología pedagógica activa que sitúa a los estudiantes en el centro del proceso de aprendizaje. A diferencia de la enseñanza tradicional, donde el docente expone la información y los alumnos la reciben pasivamente, el ABP presenta a los estudiantes … Leer más
¿Qué es el papel del humor en la desactivación de la ira? El humor, en el contexto de la neurociencia y la educación, se refiere a la capacidad de percibir, apreciar y expresar lo que es cómico o divertido. La desactivación de la ira mediante el humor implica utilizar esta capacidad como una herramienta para … Leer más