Navegando el Aprendizaje: Cómo las Apps Educativas Potencian a Alumnos con TDAH desde la Neurociencia
La irrupción de la tecnología en el aula ha transformado la pedagogía, pero su potencial es particularmente revolucionario para estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Lejos de ser meras distracciones, las aplicaciones educativas, cuando se seleccionan y utilizan estratégicamente, pueden convertirse en poderosas herramientas que apoyan el desarrollo de funciones ejecutivas … Leer más
