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Neurociencia Robots educativos: ¿Aliados para el desarrollo cognitivo infantil?

Robots Educativos: Aliados para el Desarrollo Cognitivo Infantil Definición: Los robots educativos son herramientas tecnológicas diseñadas para facilitar el aprendizaje y el desarrollo cognitivo en niños. Van más allá de simples juguetes, integrando software sofisticado que permite interacciones personalizadas, retroalimentación inmediata y adaptación al ritmo de aprendizaje individual. Pueden adoptar diversas formas, desde robots humanoides… Leer más »

Neurociencia La dopamina y su relación con la motivación en el desarrollo del lenguaje :

La Dopamina y su Relación con la Motivación en el Desarrollo del Lenguaje Definición: La dopamina es un neurotransmisor fundamental en el cerebro, involucrado en una amplia gama de funciones cognitivas y motoras, incluyendo la motivación, la recompensa, el aprendizaje y el procesamiento del lenguaje. Su influencia en el desarrollo del lenguaje se centra principalmente… Leer más »

Neurociencia El papel de los asistentes virtuales en la enseñanza del pensamiento lógico

El Papel de los Asistentes Virtuales en la Enseñanza del Pensamiento Lógico Definición: El pensamiento lógico es la capacidad de razonar, analizar información y llegar a conclusiones válidas mediante el uso de principios lógicos. Implica la habilidad de identificar premisas, inferir conclusiones, evaluar argumentos y detectar falacias. En el contexto educativo, su desarrollo es crucial… Leer más »

Neurociencia Estrategias para mitigar el déficit de atención causado por el uso de pantallas

Estrategias para mitigar el déficit de atención causado por el uso de pantallas Definición: El uso excesivo de pantallas, especialmente en dispositivos móviles y videojuegos, se ha asociado con un creciente déficit de atención en niños y adolescentes. Este no implica necesariamente un Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), sino un deterioro en… Leer más »

Neurociencia Manejo del estrés y la preocupación

Manejo del Estrés y la Preocupación en el Contexto Educativo Definición: El manejo del estrés y la preocupación, en el ámbito educativo, se refiere a la capacidad de los estudiantes para identificar, comprender y regular sus respuestas fisiológicas y emocionales ante situaciones percibidas como amenazantes o desafiantes. Esto implica no solo la disminución de los… Leer más »

Neurociencia La sobrecarga digital y sus consecuencias en la salud mental

La Sobrecarga Digital y sus Consecuencias en la Salud Mental: Un Análisis Educativo Definición: La sobrecarga digital se refiere al exceso de información, estímulos y demandas provenientes de las tecnologías digitales (internet, redes sociales, videojuegos, etc.) que superan la capacidad de procesamiento del individuo, generando estrés, ansiedad, y problemas en la salud mental. No se… Leer más »