Archivo de la categoría: Educacion

La Relación entre el Uso Excesivo de IA y la Disminución del Pensamiento Crítico Definición: El pensamiento crítico es la capacidad de analizar información objetivamente, identificar sesgos, evaluar argumentos, formar juicios independientes y resolver problemas de manera efectiva. El uso excesivo de la Inteligencia Artificial (IA), especialmente herramientas como los chatbots o generadores de texto,… Leer más »

La Importancia de las Pausas Estratégicas en el Discurso Educativo Definición: Las pausas estratégicas en el discurso educativo se refieren a las interrupciones intencionales y deliberadas en el flujo del habla del docente, utilizadas no como silencios incómodos, sino como herramientas pedagógicas para mejorar la comprensión, el interés y el aprendizaje del alumnado. Estas pausas… Leer más »

Redes Sociales y Ansiedad Social: Perspectiva Neurocientífica Definición: La ansiedad social es un trastorno de ansiedad caracterizado por un miedo intenso y persistente a situaciones sociales donde la persona pueda ser observada o juzgada por los demás. Las redes sociales, mientras ofrecen conexión y comunidad, también pueden exacerbar o incluso desencadenar la ansiedad social. Desde… Leer más »

Efectos Negativos de la Dependencia Tecnológica en el Desarrollo Cognitivo Definición: La dependencia tecnológica en el desarrollo cognitivo se refiere al impacto negativo que un uso excesivo y desregulado de la tecnología, particularmente dispositivos digitales como smartphones, tablets y ordenadores, tiene en las capacidades cognitivas en desarrollo de niños y adolescentes. Esto no implica una… Leer más »

El Papel de las Imágenes en el Desarrollo de la Teoría de la Mente Definición: La Teoría de la Mente (TdM) se refiere a la capacidad humana para comprender que otros individuos poseen estados mentales (creencias, deseos, intenciones, emociones) que pueden ser diferentes a los propios. Esta comprensión permite predecir y explicar el comportamiento ajeno,… Leer más »