Archivo de la etiqueta: Educacion
Neurociencia El efecto del entorno emocional en la adquisición del lenguaje
El Efecto del Entorno Emocional en la Adquisición del Lenguaje Definición: El entorno emocional se refiere al clima afectivo y relacional en el que un niño se desarrolla, incluyendo la calidad de las interacciones con sus cuidadores, el nivel de seguridad emocional y la presencia de estrés o trauma. Este entorno influye profundamente en la… Leer más »
Neurociencia La relación entre el estrés y la facilidad para enfadarse
Neurociencia La inteligencia artificial en el desarrollo de prótesis cognitivas para el cerebro
La Inteligencia Artificial en el Desarrollo de Prótesis Cognitivas para el Cerebro: Un Análisis Educativo Definición: Las prótesis cognitivas, en el contexto de la inteligencia artificial (IA), se refieren a sistemas tecnológicos diseñados para mejorar o reemplazar funciones cognitivas deterioradas o ausentes en el cerebro. No se trata de implantes físicos que reemplazan tejido cerebral… Leer más »
Neurociencia La revolución de los asistentes de voz en la educación
Neurociencia Estrategias para fortalecer la comprensión emocional en niños con TEA :
Estrategias para Fortalecer la Comprensión Emocional en Niños con TEA Definición: La comprensión emocional, en el contexto del Trastorno del Espectro Autista (TEA), se refiere a la capacidad de identificar, comprender, expresar y regular las propias emociones, así como las de los demás. Los niños con TEA suelen experimentar dificultades en este ámbito, presentando desafíos… Leer más »
Neurociencia Impacto de los mapas mentales en la memoria de trabajo
Impacto de los Mapas Mentales en la Memoria de Trabajo Definición: Los mapas mentales son una técnica de representación gráfica de la información que utiliza imágenes, palabras clave y conexiones para reflejar la estructura jerárquica y asociativa de un concepto o idea. A diferencia de las listas o los esquemas lineales, los mapas mentales aprovechan… Leer más »
Neurociencia Técnicas para reducir el estrés escolar y fomentar el bienestar emocional
Neurociencia Cómo la exposición constante a notificaciones afecta el sistema de recompensa cerebral
La Exposición Constante a Notificaciones y el Sistema de Recompensa Cerebral: Un Análisis Educativo Definición: La exposición constante a notificaciones, provenientes de dispositivos electrónicos como smartphones, tablets y ordenadores, genera una sobreestimulación del sistema de recompensa cerebral. Este sistema, fundamentalmente dopaminérgico, se activa naturalmente ante estímulos que representan recompensas, como la comida, el sexo o… Leer más »